Desde el marxismo, reflexiones para la recuperación del ecologismo
Un elemento central, que subyace en cada parte del libro, es entender, y
a veces explicar, las causas por las que el paradigma ecológico centra
su objeto de preocupación casi exclusivamente en el buen o mal uso de
los recursos naturales, con total olvido del capitalismo, en tanto y
cuanto es propietario y transformador de los mismos en mercancías, lo
que Scott Prudham llama ?reconversión (commodification) de la naturaleza
(humana y no humana)? en mercancías, así como es el principal
responsable de la destrucción ambiental que denuncia el ecologismo. Una
denuncia de los hechos sin implicar a los responsables, así como dar a
entender que la economía ecológica (EE) establece que, de lo que no
existe no duda; por tanto, si el capitalismo no existe, ¿para qué
cuestionarlo? Incluso para los ecologistas que reconocen la existencia
del sistema, el capitalismo ?no es un problema si puede estar
controlado: [sólo hay que] cambiar el sistema fiscal de forma que los
impuestos recaigan sobre el capital y no el trabajo; gravar la
extracción de recursos energéticos y naturales; aumentar la ocupación
laboral y dar bonificaciones a la gente cuidadosa del medio ambiente;
estimular en la población la creación de energía propia; hacer que los
automóviles consuman menos y más limpio; que la alimentación sea más
sana, etc.?.
Sin embargo, para muchos autores, el capitalismo no
sólo existe, sino que es el responsable palmario de la devastación de
la naturaleza: ?la base natural vital de nuestra propia existencia, es
directamente atacada por la devastadora invasión del capital en el
mundo natural en el cual los seres humanos deben sobrevivir o perecer?.
Es más, la imparable e indispensable commodification de la naturaleza
por el capitalismo hace que esta esté cada vez más atada al circuito de
la producción y comercialización de las mercancías. Todo esto hace que
la preocupación por las razones de la ausencia del paradigma marxista
en la interpretación ecologista de tal dilapidación se convierta en
otro elemento central del libro; ¿a qué se debe esta negación? El
resultado de la contrastación de ambos paradigmas, ecológico y
marxista, tanto en el despilfarro y la commodification de los recursos
naturales, así como con la explotación humana, me lleva a la conclusión
y posicionamiento que ?la superación de la estructura capitalista [ha
de tener] prioridad, porque la destrucción de la naturaleza es una
consecuencia, no la causa de la barreras de este sistema?.
Ref. 8219B
Autor: Iglesias Fernández, José
Idioma: Español
Editorial: Baladre/ Escudriñador@s (Cochabamba)
2014
16x21cm.
234 páginas. Cubiertas en rústica con solapa.
Este libro habla de una escuela popular fundada hace ya 40 años, la
Escuela Popular de Prosperidad, "La Prospe", un centro de cultura
popular compuesto por un amplio colectivo de personas comprometidas en
un proyecto de educación popular, apoyo mutuo y progresiva toma de
conciencia en aras de transformar la sociedad en que vivimos.
"La
Prospe" es un lugar de encuentro del barrio, de cultura viva, de
pedagogía liberadora, en donde la educación se concibe como un proceso
global de intercambio entre personas adultas, de ubicación ante el
mundo, de toma de conciencia, de fraternidad, de conocimiento personal,
de compañerismo frente al individualismo y la soledad que nos trata de
imponer esta sociedad, y de imaginación frente a la mediocridad que nos
rodea.
Este libro a los largo de sus tres capítulos habla de "La
Prospe": su historia, su modelo y su pedagogía liberadora. Y al hacerlo
plantea numerosas reflexiones e interrogantes acerca de la construcción
de un proyecto que genere poder popular: el conocimiento como elemento
liberador delas clases populares; el dilema entre escuela neutral y
escuela directiva o socio-política; los valores cooperativos frente al
darwinismo social; el conflicto entre el consenso y la toma de
decisiones mayoritarias; la cuestión del poder dentro de la autogestión;
la utopía como proceso dialéctico entre lo que existe y las
aspiraciones y sueños colectivos apra construir una nueva realidad; del
enfrentamiento dialéctico entre la teoría y la praxis, el deseo y la
realidad;...
Ref. 8217B
Autor@s: Colectivo La Prospe
Idioma: Español
Editorial: Queimada (Madrid)
2014
15,50x20 cm.
179 páginas. Cubiertas en rústica con solapa.
Un cuento propio. Historias para escuchar, heroínas por descubrir es un
disco que contiene siete cuentos infantiles para escuchar. Acompañados
por música y canciones, los relatos nos cuentan asombrosas historias
basadas en las vidas de mujeres reales. Siete mujeres a las que la
Historia no ha tenido lo suficientemente en cuenta y cuyas aventuras y
aportaciones queremos dar a conocer.
Sobre las protagonistas de los cuentos
Los
cuentos están inspirados en siete mujeres de diferentes épocas de la
historia y distintos ámbitos (la cultura, la ciencia, los derechos
humanos, la educación, la medicina...).
Ellas son:
Alice Guy (Francia, 1873-1968), pionera del cine.
Miriam Makeba (Sudáfrica, 1932-2008), cantante y activista anti apartheid.
Valentina Tereshkova (Rusia, 1937), la primera mujer astronauta.
Gaura Devi (India, 1925-1991), activista del movimiento ecologista Chipko.
María Elena Caso (México, 1915-1991), científica dedicada a la biología marina.
Maestras de la II República española (1931-1936).
Trótula de Salerno (Italia, siglo XI), médica pionera en ginecología y obstetricia.
Un
cuento propio. Historias para escuchar, heroínas por descubrir es un
disco que contiene siete cuentos infantiles para escuchar. Acompañados
por música y canciones, los relatos nos cuentan asombrosas historias
basadas en las vidas de mujeres reales. Siete mujeres a las que la
Historia no ha tenido lo suficientemente en cuenta y cuyas aventuras y
aportaciones queremos dar a conocer.
Ref. 8223B
Editorial: PANDORA MIRABILIA
Idioma: Castellano
Materia: NARRATIVA INFANTIL
¿Frío o caliente?, ¿encender el fuego o tirar de fiambres?, ¿asar o
freír?, ¿mezclarlo con algo?, ¿microondas o sartén?, ¿pelarlo o comerlo a
mordiscos? La cocina nos obliga a tomar decisiones una y otra vez. Si
no lo hacemos, alguien lo hará, con el riesgo que ello implica. Porque
el cómo es tan importante como el qué cocinar, Antonio Palomar analiza
en esta esencial y práctica guía los mejores métodos, aliños, mezclas y
materiales y los productos que deberemos evitar, enumerando
pormenorizadamente, pero sin rigideces ni dogmatismos, las claves de una
alimentación inteligente y una cocina saludable. Para que nadie decida
por nosotros y nosotras.
Ref. 8213B
Autor: Palomar, Antonio
Idioma: Español
Editorial: Txalaparta (Tafalla)
2014
13,50x21,50 cm.
441 páginas. Cubiertas en rústica con solapa.
Un libro imprescindible para saber qué consumimos. 150 fotografías, mapas y gráficos
¿De
dónde vienen los productos que consumimos? ¿Qué contienen los
alimentos que compramos? Parecen preguntas sencillas y, sin embargo,
sabemos muy poco de los productos que componen nuestra cesta de la
compra. Las etiquetas de los alimentos que adquirimos suelen ser
ininteligibles para el consumidor medio y resulta virtualmente
imposible saber de dónde vienen las materias primas con las que fueron
elaborados. La opacidad sirve a menudo para ocultar las deficiencias
nutritivas de los alimentos, la toxicidad de los detergentes y
cosméticos o el despilfarro que suponen los embalajes.
Carro de
Combate traza en este libro la cadena de producción de veinte productos
de uso masivo, desde café o el azúcar hasta la leche y los huevos,
pasando por prendas de ropa, cosméticos y plásticos. El objetivo es
visibilizar la complejidad del proceso que se nos oculta, y que genera
impactos sociales, laborales y ambientales en las diferentes fases del
ciclo de vida de los productos, desde la extracción de las materias
primas hasta la contaminación que producen los embalajes. La
documentación que se aporta en cada caso evidencia cómo las grandes
multinacionales, que controlan cada vez más sectores de producción, se
desentienden de la contaminación que generan y sobreexplotan a sus
trabajadores, que perciben una mínima parte del precio final que
pagamos los consumidores.
Frente a este modelo, que persigue el
lucro a costa de la explotación de la naturaleza y del ser humano,
aparecen cada vez más alternativas: de un lado, productores
responsables que colocan a sus mercancías precios justos, sin
explotación, sin ganancias excesivas y con menos intermediarios; del
otro lado, consumidores críticos que deciden apoyar con sus compras otro
modo de hacer las cosas. Unos y otros empiezan a entender que cada
gesto cuenta, y cada pequeña iniciativa ayuda a crear otra economía
posible para otro mundo posible. Para que así sea, el primer paso es
comprender qué hay detrás de los productos coloridos y brillantes que
nos vende la publicidad con una promesa de vacua felicidad. Porque, si
el consumo es un acto político, la primera batalla es la de la
información.
Ref. 8215B
Autoras: Villadiego, Laura & Castro, Nazaret
Idioma: Español
Editorial: Clave Intelectual (Madrid)
2014
15x22 cm.
252 páginas. Cubiertas en rústica con solapa.
Dejadnos aprender. Reflexiones desde la pedagogía libertaria» es un
análisis actual y pragmático sobre el papel que tiene y puede tener la
escuela, estatal o privada, el profesorado, los proyectos educativos
antiautoritarios... Desgrana los problemas que afectan al sistema
educativo, que no son pocos, procurando soluciones bajo una óptica
libertaria. Recoge las inquietudes del autor, que se dedica a la
enseñanza, y otras formuladas en colectivo por su implicación en grupos y
asambleas por una enseñanza antiautoritaria, en torno a la sutil
formación del individuo pretendido por el Sistema, amoldado por los
valores imperantes del consumismo, el individualismo, la competencia, la
sumisión...
«Dejadnos aprender» profundiza en el debate,
siempre presente, sobre la enseñanza en el ámbito libertario, aportando
nuevos enfoques o atenciones inéditas en la bibliografía libertaria
como es el caso de la discapacidad.
Ref. 8214B
Autor: Rodríguez, Manuel "Txelu"
Idioma: Español
Editorial: Volapük (Guadalajara)
2014
13x20 cm.
191 páginas. Cubiertas en rústica con solapa.
Con más de setenta millones de ejemplares vendidos en todo el mundo
desde su publicación en 2011, 'Cincuenta sombras de Grey' se convirtió
en uno de los éxitos editoriales más asombrosos de todos los tiempos.
Pero, ¿qué tiene de particular esta obra, pobremente escrita, repleta de
fórmulas y lugares comunes, acerca de la relación entre una jovencita
ingenua y un hombre que la introduce en el sexo sadomasoquista, para
haber provocado semejante fascinación, principalmente entre mujeres
mayores de 30 años?
En este ensayo conciso y agudo Eva Illouz
intenta comprender de qué modo el intenso placer que causa este libro
resuena con la estructura sociológica de los hombres y las mujeres de la
actualidad, con las preocupaciones colectivas de una cultura, sus
valores, ansiedades y fantasías. Si la autoayuda -como señala la autora-
"ha llegado a ser el núcleo de la subjetividad contemporánea", la
lectura de 'Cincuenta sombras de Grey', un libro "que es, en realidad,
un manual de autoayuda sexual", se convierte en un acto supremo de
afirmación del yo moderno.
Ref. 8221B
Autora: Illouz, Eva
Idioma: Español
Editorial: Clave Intelectual (Madrid)
2012
15x23 cm.
124 páginas. Cubiertas en rústica con solapa.
Edición del libro de Louise Michel, anarquista francesa, que narra los
acontecimientos de La Comuna de París de 1871. Libro que nunca ha sido
publicado en castellano de forma completa y que hemos traducido de
nuevo.
Incansable luchadora, Louise Michel dedicó su vida a la
educación y la transformación de la sociedad hacia la revolución social.
Luchadora infatigable en las barricadas de París en contra de los
excesos del gobierno de Versalles durante la Comuna de París en 1871,
Louise puso su vida en peligro, junto con toda la clase oprimida de la
capital francesa.
¿Puede el pueblo sustituir al Estado? Esta
pregunta, que había rondado en la mente de muchos revolucionarios a lo
largo de la primera mitad del siglo XIX, tuvo respuesta directa en la
Comuna de París: Sí puede. De este proceso, de esta sustitución, tenemos
una crónica minuciosa, en primera persona, de manos de Louise Michel,
quien no obviará señalar los errores cometidos pero que no dudará en
aquilatar este movimiento revolucionario en su justa medida: un triunfo
obrero, un breve destello de un futuro igualitario, que pudo entreverse
con la Comuna, ahogada en sangre por la confluencia de antiguos
enemigos que, ante este sueño de libertad, se ponen de acuerdo para
pasar por las armas a sus propios conciudadanos?
Ref. 8220B
Autora: Michel, Louise
Idima: Español
Editorial: LaMalatesta (Madrid)
2014
15x21 cm.
349 páginas. Cubiertas en rústica con solapa.
Ref. 8218B
FEMCEES
Disco Rap por los derechos de las mujeres.
FLOW FEMINISTA
BKC, Ana Tijoux, La Furia, Krudas Cubensi, Phussyon, Mai, BocadeBaba,
Efecto Doppler, Emi & Alya, Caye Cayejera, Rebeca Lane, Mare
Advertencia Lírika, La Omega, Shuga Wuga, Larah Fémina.
Editado por CALALA Fondo de Mujeres.La Tuerka
El tema central de este libro son los movimientos de protesta popular en
la Europa del siglo XVIII y, en particular, los que tuvieron por
escenario las dos ciudades de París y Londres. No se trata, sin embargo
de contar una vez más estos acontecimientos -la historia de Wilkes, el
asalto de la Bastilla, las conmociones de 1780 que hicieron de Londres
"un mar de llamas", etc.-, a la manera de la historia tradicional.
George Rudé no está tan interesado en contarnos lo que sucedió como en
contestar dos preguntas cruciales: ¿quiénes protagonizaron estos hechos?
y ¿qué motivos les llevaron a la revuelta?
Ref. 3450
Autor: Rudé, George
Idioma: Español
Editorial: Ariel (Barcelona)
1978
14x22 cm.
310 páginas. Cubiertas en rústica con solapa. Firma. Buen estado.
